علاقة المودة بين الأب وابنه.

علاقة المودة بين الأب وابنه: د. خالد رُوشه.           كثير من محاولات إنشاء علاقة صداقة بين الآباء وأبنائهم تبوء بالفشل، وتنقلب يأسًا من الإصلاح، وتصير بعد فترة بعدًا وانطواءً، هذا كله برغم المقدار الكبير من المحبة المغروسة في قلوبهما لبعضهما! فالأبناء لن يكبروا في عيون آبائهم أبدًا، مهما تقدم بهم الزمان، والأبناء يرون آباءهم بعيدين […]

علاقة المودة بين الأب وابنه. Read More »

حاجات أساسية في تربية الأبناء.

حاجات أساسية في تربية الأبناء: د. خالد رُوشه. يهتم المربون كثيرًا أثناء العملية التربوية بالتقويم، والاستقامة، والأمر بالصواب، والعقاب على الخطأ، وغيره من الممارسات التربوية المعروفة، لكن قليلاً منهم من يرعى اهتمامًا بالحاجات الأساسية في التربية على الرغم من أهميتها الكبيرة كأساس للعملية التربوية برمتها، فلا يمكن لعملية تربوية أن تنجح بدون الأرض الخصبة التي

حاجات أساسية في تربية الأبناء. Read More »

من أساليب النبي صلى الله عليه وسلم التربوية.

من أساليب النبي صلى الله عليه وسلم التربوية: محمد الدويش. 1- التربية بالقصة: إن القصة أمر محبب للناس، وتترك أثرها في النفوس، ومن هنا جاءت القصة كثيرًا في القرآن، وأخبر تبارك وتعالى عن شأن كتابه فقال: (نحن نقص عليك أحسن القصص بما أوحينا  إليك هذا القرآن) (لقد كان في قصصهم عبرة لأولي الألباب، ما كان

من أساليب النبي صلى الله عليه وسلم التربوية. Read More »

لماذا نربي؟

لماذا نربي؟ زيد محمد الزعيبر. مما يسر به المرء ما يراه في أوساط المجتمع من ازدياد الوعي بالعديد من المهارات الحياتية والتطويرية، كالتفكير والإبداع والتغيير، وانتشار المدارس باختلاف هويتها، كمدرسة ديبونو للتفكير، ومهارات القبعات الست، ونظرية تريز، وغيرها. وإن كانت لا زالت غائبة في بعض مياديننا التربوية واقعًا وطرحًا علميًا وعمليًا يظل وجود مثل تلك

لماذا نربي؟ Read More »

أهمية دور الأب في الأسرة.

أهمية دور الأب في الأسرة: سلطان حميد الجسمي. لطالما ارتبط مفهوم التربية مع وجود المرأة؛ فعندما نتحدث عن الطفل، نتحدث عن الأم مباشرة، دون أن نلقي الضوء على دور الأب في هذه التربية، وأهمية دوره في بناء شخصية الطفل، وقد تكون للرجل صلاحية تحديد مختلف في أمور البيت؛ فقد يلقي على عاتق المرأة مسؤولية التربية

أهمية دور الأب في الأسرة. Read More »

وصايا في التربية.

وصايا في التربية: مي الدويش. أسمع بين الحين والآخر عبر وسائل التواصل، فتاة ضربها والدها فقط ليغيظ والدتها، فتاة منعها والدها عن الدراسة بحجة أنها أنثى، فتاة تعاني العنف من والدتها والكثير الكثير. لكن لم أتوقع يومًا أن أشاهد بعيني مثل هذه الحالات عن قرب؛ لذلك أردتُ أن أدوِّن بعضًا من الوصايا التي أسأل الله

وصايا في التربية. Read More »

صراع الوالدَين وتكوين الأسرة.

صراع الوالدين وتكوين الأسر: سعد العثمان. من خلال الدراسات التي أجراها علماء التربية، وعلم النفس للأوضاع الأسرية في مختلف البلدان، وجدوا أن هناك اختلافات كبيرة بين الأوضاع الاجتماعية لهذه الأسر، تتحكَّم فيها الظروف التي تعيش فيها كل أسرة، والعلاقات السائدة بين أفرادها، وبشكل خاص بين الوالدَين، وأن هذه الاختلافات، والعلاقات، تلعب دورًا خطيرًا في تربية

صراع الوالدَين وتكوين الأسرة. Read More »

تربية الطفل وأساليبها في التشريع الإسلامي.

تربية الطفل وأساليبها في التشريع الإسلامي: الباحثة: سناء حسن هدلة. بسم الله الرحمن الرحيم المقدمة: الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على المصطفى المختار، وآله وصحبه الطيبين الأبرار، وبعد: خلق الله تعالى الإنسان، وعلمه البيان، ولم يتركه سدى، بل هي له من يشرف على تهذيبه وتعليمه، لا سيما في مراحل الطفولة حيث يكون ألين عريكة،

تربية الطفل وأساليبها في التشريع الإسلامي. Read More »

معالم المنهج التربوي النبوي.

معالم المنهج التربوي النبوي: د. محمد عبد الله الدويش. 1- الصبر وطول النفس: يسهل على الإنسان أن يتعامل مع الآلة الصماء، ويستطيع الباحث أن يصبر ويكافح في دراسة هذه الظاهرة المادية أو تلك، لكن التعامل مع الإنسان له شأن آخر وبُعد آخر، ذلك أن الناس بشر لا يحكم تصرفاتهم ومواقفهم قانون مطرد، فتراه تارةً هنا

معالم المنهج التربوي النبوي. Read More »

السعي إلى التميز الأسري.

السعي إلى التميز الأسري: م. عبد اللطيف البريجاوي. إن من أهم الصفات التي اتصفت بها الأمة الإسلامية عن سائر الأمم أنها أمة متميزة ومستقلة، وهذا التميز وهذه الاستقلالية جاءت في الكتاب والسنة قال تعالى: (كنتم خير أمة أخرجت للناس تأمرون بالمعروف وتنهون عن المنكر وتؤمنون بالله ولو آمن أهل الكتاب لكان خيرًا لهم منهم المؤمنون

السعي إلى التميز الأسري. Read More »

كيف نعين أطفالنا على حب القرآن الكريم.

كيف نُعين أطفالنا على حب القرآن الكريم! د. أماني زكريا الرمادي. سبحان الله العلي العظيم، والحمد لله رب العالمين، حمدًا يليق بكماله وجلاله، حمدًا يُوازي نعمته علينا بالإسلام العظيم، ويُكافئ مَنِّهِ علينا بالقرآن الكريم، والصلاة والسلام على خير المُرسلين، النبي الأُمِّي، الصادق الأمين، الذي تلقى القرآن من لَدُن حكيم عليم، فبلَّغَهُ وتحمل من أجل ذلك

كيف نعين أطفالنا على حب القرآن الكريم. Read More »

صانعة الأجيال.

صانعة الأجيال: شائع محمد الغبيشي. رسالة عمر، ومشروع حياة، ومستقبل جيل، وبناء أمة، الدقيقة فيها تقاس بالسنين، جوهرة منسية، لؤلؤة فارقة صدفتها فمن ذا يفتش عنها؟ الحياة في ظلالها متعة، وبذل الجهد والعرق في سبيلها سعادة، تضيف إلى عمرك مئات الأعمار لعلك قد فطنت لها، إنها مهنة التعليم، وظيفة الأنبياء، وروضة العلماء الغناء، بها يأنسون،

صانعة الأجيال. Read More »

وقفات مع بعض الأساليب النبوية في التربية والتعليم.

وقفات مع بعض الأساليب النبوية في التربية والتعليم: إبراهيم صالح الدحيم. نهوض الأمة ورقيها معقود بصحة التعليم وجودة التربية، والمناهج الأرضية وطرائق البشر مهما أوتيت من قوة، واجتمع لديها من خبرة؛ فإنها تقف عاجزة عن تحقيق الكمالات، وعن التناغم مع الفطرة السوية، والسبب هو أن هذه المناهج لا تخلو من هوى بشريٍ جهول، أو نظرةٍ

وقفات مع بعض الأساليب النبوية في التربية والتعليم. Read More »

نحن والترشيد في اقتصاديات الأسرة.

نحن والترشيد في اقتصاديات الأسرة: فاتن محمد حسين. خلال سنوات الطفرة السابقة، ونتيجة لظهور البترول، حدث ما يُسمَّى بالرخاء الاجتماعي، وأثَّر ذلك بشكلٍ كبير على سلوكيات المواطن السعودي في الإنفاق؛ فقد ألف أنماطًا استهلاكية غير متزنة، بل ومبالغة في الترف والتبذير، وأصبحت بعض الأنماط السلوكية في الإنفاق جزءًا من عاداتنا اليومية السيئة، بل قمنا باستحداث

نحن والترشيد في اقتصاديات الأسرة. Read More »

أبنائي لا للخلافات.

أبنائي: لا للخلافات     أميمة الجابر. قلوبنا تمتلئ سعادة عندما نرى هذه النماذج من الأسر التي يجتمع فيها أبناءٌ متحابون، متوادون، كما نزداد أسفًا لشكوى آخرين ومعاناتهم من انقسام أبنائهم، وجفائهم لبعض. البعض يرى أن المسؤولية الكبرى لأغلب سلوكيات الأبناء الخاطئة تقع على الأبوَين منذ النشأة ثم على طبيعة النشأة، وما رسخ في القلوب

أبنائي لا للخلافات. Read More »

كيف تقضي المسلمة وقتها في رمضان؟

كيف تقضي المسلمة وقتها في رمضان؟ هيا الرشيد. بسم الله الرحمن الرحيم في شهر رمضان المبارك يتغير النظام الأسري في كثير من البيوت المسلمة، وبالتالي يتغير البرنامج اليومي للمرأة المسلمة خاصة إذا كانت موظفة أو أمًا لأطفال في المدارس، وذلك تبعًا للنظام المتبع في المؤسسات التعليمية، ولكننا على علم في الوقت نفسه أن المدارس تكون

كيف تقضي المسلمة وقتها في رمضان؟ Read More »

Scroll to Top