يوم عاشوراء يوم شكر لا يوم نياحة: د. عائض القرني. قدم صلى الله عليه وسلم إلى المدينة فوجد اليهود يصومون يوم عاشوراء، فسألهم عن سبب صيامهم قالوا: هذا يوم نجّى الله فيه موسى من فرعون؛ فنحن نصومه شكرًا، فقال: (نحن أولى بموسى منكم)، فصامه -صلى الله عليه وسلم- وأمر بصيامه فانظر إلى تضامنه -صلى الله […]

العام الجديد: نورة الجبرين. أيام مضت بسرعة لتفاجئنا بانتهاء سنة والدخول بالسنة الجديدة، كل واحد منا لديه حلم يسعى إلى تحقيقه مع العام الجديد، ويحلم به في كل ليلة وعند كل شروق شمس، ويذهب إلى تحقيق حلمه، ويدعو الله أن يتحقق في المستقبل القريب، وهناك من يخبر أحبته بأحلامه، وآخر يكتبها على ورقة، والبعض يكتبها

الهوية الإسلامية: ضيفة الحوار: عفاف مختار. أجرت الحوار: سامية العمري. قضية الهوية قضية محورية، أزعجت كثير من الناس؛ إذ إن كل جماعة أو أمة تعوزها الهوية المتميزة لتمكنها من المعيشة، والمحافظة على وجودها؛ فالهوية هي التي تحفظ سياج الشخصية، وبدونها يتحول الإنسان إلى كائن تابع مقلد؛ لأن للهوية علاقة أساسية بمعتقدات الفرد، ومسلماته الفكرية؛ وبذلك

قواعد تناول الإعجاز العلمي والطبي في السنّة وضوابطه: د. عبد الله بن عبد العزيز المصلح. الناشر: مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف بالمدينة المنورة. المقدمة: الحمد لله، والصلاة والسلام على نبينا محمد رسول الله، وآله وصحبه ومن والاه، وبعد: فيبدو أنه مع ولادة هيئة الإعجاز العلمي في القرآن والسنة منذ بضع عشرة سنة بقرار من

إضاءات من حديث سبعة يظلهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله: علي عبد العزيز الراجحي. عن أبي هريرة رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (سبعة يظلهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله، إمام عادل، وشاب نشأ في عبادة الله، ورجل قلبه معلق بالمساجد، ورجلان تحابا في الله

قانون لقمان الثلاثي للإبداع التربوي: د. جاسم المطوع. من يتأمل سيرة إبراهيم -عليه السلام- مع أبيه، وموقف يوسف -عليه السلام- مع امرأة العزيز، ووصايا لقمان الحكيم لابنه، يلاحظ أن بين هذه المواقف الثلاث خيط تربوي رفيع، وهو “التميز، والإبداع، وقوة الإيمان”، وهذه القيم الثلاثة يتمناها كل مربي في أبنائه، وهي الرسالة التربوية التي نتعلمها من

مرآة الحزن والقلوب المغلقة! د. صفية الودغيري.           فكرت في الحزن حين يرسم خطوطه على وجه جميل زانَهُ الحُسْنُ بهاءً، وأورثه الألم مشقَّةً وكُلْفَة، فنالَهُ ما نالَ أوراق الخريف حين تنتحر وتشعر بالاصفرار، وكما الرَّماد العتيق حين يمر على النار، وكما البراكين تنفُثُ لهبًا، وكما الصَّقيع يرتعش بردًا، وكما الغيوم الرَّعديَّة تهُزُّ الأرض هزًا وتشُقُّ

الأنبياء شهدوا أن “لا إله إلا الله وأن محمد رسول الله”: أسامة حمزة عجلان. الرسل والأنبياء -عليهم السلام- جميعهم شهدوا بأن “لا إله إلا الله، محمد رسول الله” وهذا من خبر السماء، فقد قال العزيز الحكيم في كتابه العزيز: (وَإِذْ أَخَذَ اللَّهُ مِيثَاقَ النَّبِيِّينَ لَمَا آتَيْتُكُمْ مِنْ كِتَابٍ وَحِكْمَةٍ ثُمَّ جَاءَكُمْ رَسُولٌ مُصَدِّقٌ لِمَا مَعَكُمْ

التربية الإسلامية الصحيحة: ضيف الحوار: د. محمد الدويش. أجرت الحوار: سامية العمري. إن التربية الإسلامية تستمد أصولها ومسلماتها وغاياتها وأهدافها من ديننا الحنيف وتصب في هذا الإطار مستخدمة ومسخرة أدوات العصر وتقنياته في خدمة هذه الغايات، وكما أن للعصر أدوات، وتقنيات فإن فيه صعوبات ، وتحديات، تواجهها التربية الإسلامية، التي يمكنها تجاوز الصعوبات والانتصار على

لكل مكروب ومهموم ومحزون الفرج بعد الشدة “قصص وعبر”: مرام محمد صالح المحمود. (إن مع العسر يسرًا) يا أيها الإنسان بعد الجوع شبع، وبعد الظمأ ريّ، وبعد السهر نوم، وبعد المرض عافية، سوف يصل الغائب، ويهتدي الضالّ، ويفكّ العاني، وينقشع الظلام (فعسى الله أن يأتي بالفتح أو بأمر من عنده). الجزء الأول: – بشِّر الليل

عشر خطوات لنجاح الأسرة الواحدة: سحر الشيمى.         معروف أن العلاقات داخل الأسرة متشابكة، وتكون أحيانًا ناجحة ومستقرة، وفي أحيان أخرى يعكر صفوها الصعاب والمشكلات، وإن كانت السعادة هي سر من أسرار النجاح والتفوق واجتياز المحن؛ لذا فإن البحث عن أسرار لعلاقات ناجحة داخل الأسرة الواحدة سوف يترتب عليه خروج أفراد ناجحين وقادرين على التعامل

إلى المدخنات: ضيفة الحوار: أ. آمنة القثامي. أجرت الحوار: سامية العمري. الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه وسلم. 1/ في بداية الحوار نود أن نتعرف على الأستاذة: آمنة القثامي، وما أهم المناصب التي تقلدتها. البيانات الشخصية: آمنة بنت محمد بن عبد الله القثامي. الحالة الاجتماعية: متزوجة. المؤهلات العلمية: – بكلوريوس في